Identity, Mission, and Goals Our adult education center is the municipal hub for continuing education, intercultural exchange, and communication in the district. Our mission is enshrined in the Thuringian Adult Education Act. We offer a wide range of general, language, health-related, political, cultural, and vocational education in Meiningen, Schmalkalden, and Zella-Mehlis. As an education and communication center, we impart skills that promote personal development and the well-being of society. We address current societal challenges such as digitalization, sustainability, inclusion, and integration. As a partner of local educational institutions, we are part of several regional and national networks and committees. The goals of our work are to promote equal opportunities and personal self-realization for learners and to reduce educational deficits through academic and vocational training for the training and labor markets. Target Groups Our educational programs are primarily aimed at adults. However, through various projects and the offerings of the Christophine Art School in Meiningen, we also cater to children and adolescents. The diverse learning needs of our participants shape our open and inclusive learning culture. In addition, we also design special courses and programs tailored individually to participants and clients. Successful Learning At the heart of our work are our learners with their individual needs and goals. We enable them to achieve successful learning through an engaging and diverse range of offerings, pedagogical and subject-specific expertise, and modern technical equipment. Learning is successful when learners achieve their personal educational goals, expand their knowledge, skills, and digital competencies, and can apply their newly acquired knowledge sustainably in daily life. Learners gain the skills to shape and manage their own lives; they view learning as an enrichment and an enhancement of their quality of life. Successful learning is also evident in learners’ willingness to take on new challenges, engage with differing opinions, and reflect on their own perspectives. The joy of collaborative learning in a relaxed atmosphere, both in face-to-face classes and in virtual settings, forms the foundation for a successful learning process.
Identität, Auftrag und Ziele Unsere Volkshochschule ist das kommunale Zentrum der Weiterbildung, interkulturellen Begegnung und Kommunikation im Landkreis. Unser Auftrag ist im Thüringer Erwachsenenbildungsgesetz verankert. Wir bieten ein breites Spektrum allgemeiner, sprachlicher, gesundheitsorientierter, politischer, kultureller und beruflicher Bildung in Meiningen, Schmalkalden und Zella-Mehlis an. Als Bildungs- und Kommunikationszentrum vermitteln wir Kompetenzen, welche die persönliche Entwicklung und das Wohl der Gesellschaft fördern. Wir stellen uns den aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen wie der Digitalisierung, Nachhaltigkeit, Inklusion und Integration. Als Kooperationspartner der lokalen Bildungsträger sind wir Teil mehrerer regionaler und überregionaler Netzwerke und Gremien. Ziele unserer Arbeit sind die Förderung von Chancengleichheit und persönlicher Selbstverwirklichung der Lernenden und der Abbau von Bildungsdefiziten durch schulische und berufliche Qualifizierung für den Ausbildungs- und Arbeitsmarkt. Zielgruppen Unsere Bildungsangebote richten sich vorwiegend an Erwachsene. Mit verschiedenen Projekten und den Angeboten der Christophine Kunstschule Meiningen sprechen wir jedoch auch Kinder und Jugendliche an. Die unterschiedlichen Lernvoraussetzungen bestimmen unsere offene und barrierefreie Lernkultur. Darüber hinaus konzipieren wir auch spezielle Kurse und Angebote, individuell abgestimmt auf Teilnehmende und Auftraggeber. Gelungenes Lernen Im Zentrum unserer Arbeit stehen unsere Lernenden mit ihren individuellen Bedürfnissen und Zielen. Ihnen ermöglichen wir gelungenes Lernen durch ein ansprechendes und vielseitiges Angebot, pädagogische und fachliche Kompetenz und eine moderne technische Ausstattung. Lernen ist dann gelungen, wenn die Lernenden ihre persönlichen Bildungsziele erreichen, wenn sie ihre Kenntnisse und Fähigkeiten und auch digitalen Kompetenzen erweitern und das neu erworbene Wissen im täglichen Leben nachhaltig anwenden können. Die Lernenden gewinnen Kompetenzen zur Gestaltung und zur Bewältigung des eigenen Lebens, sie verstehen Lernen als Bereicherung und Steigerung der Lebensqualität. Gelungenes Lernen zeigt sich zudem in der Bereitschaft der Lernenden, sich neuen Herausforderungen zu stellen, sich mit anderen Meinungen auseinanderzusetzen sowie die persönlichen Standpunkte zu überprüfen. Die Freude am gemeinschaftlichen Lernen in einer entspannten Atmosphäre sowohl in Präsenzunterricht als auch im virtuellen Raum stellt dabei die Grundlage für einen erfolgreichen Lernprozess dar.
Identité, mission et objectifs Notre université populaire est le centre communal de formation continue, de rencontre interculturelle et de communication dans le district. Notre mission est inscrite dans la loi thuringienne sur la formation des adultes. Nous proposons un large éventail de formations générales, linguistiques, axées sur la santé, politiques, culturelles et professionnelles à Meiningen, Schmalkalden et Zella-Mehlis. En tant que centre de formation et de communication, nous transmettons des compétences qui favorisent le développement personnel et le bien-être de la société. Nous relevons les défis sociaux actuels tels que la numérisation, la durabilité, l'inclusion et l'intégration. En tant que partenaire des organismes de formation locaux, nous faisons partie de plusieurs réseaux et instances régionaux et suprarégionaux. Notre travail a pour objectifs de promouvoir l'égalité des chances et l'épanouissement personnel des apprenants, ainsi que de réduire les déficits éducatifs grâce à des qualifications scolaires et professionnelles destinées au marché de la formation et de l'emploi. Groupes cibles Nos offres de formation s’adressent principalement aux adultes. Cependant, grâce à divers projets et aux offres de l’école d’art Christophine de Meiningen, nous nous adressons également aux enfants et aux adolescents. La diversité des conditions d’apprentissage détermine notre culture d’apprentissage ouverte et accessible à tous. De plus, nous concevons également des cours et des offres spécifiques, adaptés individuellement aux participants et aux donneurs d'ordre. Un apprentissage réussi Nos apprenants, avec leurs besoins et leurs objectifs individuels, sont au cœur de notre travail. Nous leur permettons de réussir leur apprentissage grâce à une offre attrayante et variée, à des compétences pédagogiques et techniques, ainsi qu’à un équipement technique moderne. L'apprentissage est réussi lorsque les apprenants atteignent leurs objectifs personnels, lorsqu'ils élargissent leurs connaissances, leurs aptitudes et leurs compétences numériques, et qu'ils peuvent appliquer durablement les connaissances nouvellement acquises dans leur vie quotidienne. Les apprenants acquièrent des compétences pour façonner et gérer leur propre vie ; ils considèrent l’apprentissage comme un enrichissement et une amélioration de leur qualité de vie. Un apprentissage réussi se manifeste également par la volonté des apprenants de relever de nouveaux défis, de se confronter à d’autres opinions et de remettre en question leurs points de vue personnels. Le plaisir d'apprendre en communauté dans une atmosphère détendue, tant en présentiel que dans l'espace virtuel, constitue la base d'un processus d'apprentissage réussi.